昨日，《河南省教育廳關于做好2022年義務教育招生入學工作的通知》(簡稱《通知》)發布，對各地小學、初中招生工作進行安排部署：教育資源不夠均衡的地方，可積極穩妥推進多校劃片;實行小升初對口直升的，鼓勵通過小學、初中強弱搭配等均衡配置教育資源;各地2022年義務教育招生入學工作方案、實施細則，須于5月10日前公布并報省教育廳備案。

【關鍵詞】劃片入學

《通知》要求，各地要嚴格落實城鎮居住區配套教育設施“同步規劃、同步建設、同步交付使用”的要求，優化學?？臻g布局，滿足適齡兒童少年就近劃片入學需求;加大公辦義務教育資源供給，抓好新建、改擴建公辦學校項目建設，并盡快投入使用;對于公辦學校學位不足的，可通過政府購買服務方式安排在民辦學校就讀;鼓勵有條件的地區、學校按小學每班不超過45人、初中每班不超過50人招生。

招生工作啟動前，縣級以上教育行政部門要完善義務教育階段常住人口學齡兒童摸底調查制度，加強生源分布情況分析，按“學校劃片招生、生源就近入學”要求，根據縣域內適齡兒童少年人數、學校布局、學位數量、交通狀況等，科學合理劃定每所義務教育學校招生片區范圍。

在教育資源相對均衡的區域，鼓勵逐步實行單校劃片;教育資源不夠均衡的，可積極穩妥推進多校劃片，并將熱點學校分散劃入相應片區，推進片區間優質教育資源大體均衡。片區劃定后，應保持相對穩定，對出現學校布局調整、學齡人口變化較大等情況的，各地可在科學評估、廣泛征求意見的基礎上，適當調整片區范圍，提前向社會公布。

【關鍵詞】招生原則

各地要明確小學、初中學生錄取的具體方式、規則，切實保障入學機會公平。當片區內登記報名人數少于學校招生計劃的，學校應全部錄取;超過學校招生計劃的，可按已明確的規則錄取;其余未錄取的學生，由縣級教育行政部門在相鄰片區就近協調安排入學。實行小升初對口直升的，鼓勵通過小學、初中強弱搭配等方式，均衡配置教育資源。切實落實分配生政策，引導義務教育階段學生就近入學。

在報名、錄取等階段，我市將繼續嚴格實行公民同招，堅持民辦義務教育學校招生納入審批地統一管理，優先滿足學校所在縣(市、區)學生入學需求;所在縣(市、區)招不滿，且審批機關為市地級及以上政府教育行政部門的，經市地級教育行政部門批準后方可在審批機關管轄區域內，適當跨縣(區)招生，不得跨設區的市招生;對報名人數超過招生計劃的，實行電腦隨機錄取。

【關鍵詞】信息采集

各中小學招生時，要統一使用河南省義務教育招生服務平臺開展學生信息采集、招生計劃、招生范圍、錄取信息發布等工作，全面實行陽光招生、規范招生。

學生入學報名登記時，將按照“材料非必要不提供”“信息非必要不采集”原則，提前明確報名登記所需材料、報名時間、辦理方式;全面清理、取消學前教育經歷、計劃生育證明、超過正常入學年齡證明等無謂證明材料;預防接種證明不作為入學報名前置條件，可在開學后及時要求學生提供。

采集信息時應采集學生基本信息、家庭住址、家長姓名、聯系方式等必要信息，嚴禁采集學生家長職務、收入等信息;信息采集應在招生入學時一次性采集，不得利用各類App、小程序，隨意反復采集學生相關信息。

【關鍵詞】免試入學

所有小學、初中均應嚴格遵守義務教育免試入學規定，不得采取考試、評測或委托校外培訓機構采取考試、測試、面談等形式選拔學生，不得將各種考試、競賽、培訓成績等作為招生入學的條件和依據。未經省級教育行政部門批準，不得設立實驗班，已經批準設立的實驗班，實行實驗班年審備案制，嚴禁任何學校以實驗班的名義“掐尖”招生。

各校在招生時，嚴禁招收已被其他學校錄取的學生，嚴禁公辦學校與民辦學校混合招生、混合編班，嚴禁以高額物質獎勵、虛假宣傳等不正當手段招攬生源，嚴禁任何學校收取或變相收取與入學掛鉤的“捐資助學款”，嚴禁義務教育階段學校以各類競賽證書、學科競賽成績或考級證明等作為招生依據，嚴禁義務教育階段學校設立任何名義的重點班、快慢班，嚴禁義務教育學校對學生進行成績排名、宣傳考試“狀元”、升學率。

【關鍵詞】公布方案

《通知》強調，各地要持續宣傳“雙減”等促進教育公平的工作措施、成效，營造正確的義務教育質量評價觀、學生成長觀，及時主動公開招生政策、招生計劃、招生范圍、招生程序、報名條件、錄取方式、錄取結果、舉報電話、郵箱等相關信息;各地2022年義務教育招生入學工作方案、實施細則，須于5月10日前向社會公布，營造“陽光招生”良好氛圍。(洛報融媒·洛陽網記者 焦琳)

關鍵詞： 穩妥推進多校劃片 發布義務教育 河南省教育廳 義務教育招生入學細則