修學分、走班選課、全員導師制……9月13日，記者從省教育廳獲悉，河南省普通高中新課程實施方案確定，我省將從2021年入學的高中一年級新生起，實施普通高中新課程，使用新教材。

上高中也要修學分

為進一步提升學生綜合素質(zhì)，省教育廳近日印發(fā)《關(guān)于做好河南省普通高中新課程新教材實施工作的指導意見》(以下簡稱《指導意見》)《河南省普通高中課程設(shè)置方案(2021年修訂)》(以下簡稱《方案》)，明確新課程實施重點任務、具體要求。

《方案》明確，普通高中課程由必修、選擇性必修、選修三類課程構(gòu)成。其中，必修、選擇性必修為國家課程，選修為校本課程。

學生完成相應課程規(guī)定課時的學習并考試(考核)合格，即可獲得相應學分。值得注意的是，普通高中學生畢業(yè)學分最低要求為144學分。其中，必修課程必須獲得88學分，選擇性必修課程不少于42學分，選修課程不少于14學分。鼓勵學有余力或希望多方面發(fā)展的學生修習更多的選擇性必修和選修課程，獲得更多學分。

《方案》要求，各地各校要嚴格按照科目設(shè)置和學分要求安排教學，不得隨意增減科目教學時間總量和周課時總量。科學安排每學年授課科目，特別是控制高一年級必修課程并開科目數(shù)量。合理安排教學進度，嚴禁超課標教學、搶趕教學進度和提前結(jié)束課程，不得要求學生在完成必修課程前確定選考科目。嚴禁組織有償補課，減少高中統(tǒng)考統(tǒng)測和日常考試，加強考試數(shù)據(jù)分析，引導改進教學，切實減輕學生過重課業(yè)負擔。

增配教師，有序?qū)嵤┻x課走班

《指導意見》明確，從2021年入學的高中一年級新生起，實施普通高中新課程，使用新教材。各市縣級教育行政部門要指導學校依據(jù)國家和我省要求，制定具體的課程實施方案，確保開齊國家規(guī)定的各類課程，特別是綜合實踐活動、技術(shù)(含信息技術(shù)和通用技術(shù))、藝術(shù)(或音樂、美術(shù))、體育與健康等課程，并開足規(guī)定的課時。

適應普通高中新課程改革和高考綜合改革的要求，因地制宜、有序?qū)嵤┻x課走班，滿足學生不同發(fā)展需要。各地和各學校在依據(jù)國家規(guī)定標準完成教職工配備的基礎(chǔ)上，按不低于10%的比例完成走班教學所需教師增配任務。

全省統(tǒng)一平臺，做好綜合素質(zhì)評價

《指導意見》明確，從2021年秋季高一新生起，全省運行普通高中學生綜合素質(zhì)評價工作電子信息管理平臺，要利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，發(fā)揮好平臺管理作用。學校要專人專司其職，依托平臺進行寫實記錄。

課堂不止于學校，學習也不止于教室。《指導意見》要求，各地要加強學生社會實踐基地建設(shè)，建設(shè)和命名一大批省、市、縣級和學校社會實踐基地，為學生提供豐富的社會實踐活動場所。學校要組織學生走出校園，深入城市、工廠、農(nóng)村等，廣泛開展社會實踐活動。

同時，積極開展生涯教育課程，幫助學生更好地適應高中階段的學習與生活，處理好興趣特長、潛能傾向與社會需要的關(guān)系，提高生涯規(guī)劃能力和自主發(fā)展能力。有條件的市、縣教育行政部門探索建立未來職業(yè)體驗實踐基地，積極開展學生職業(yè)生涯實踐活動。

實施全員育人導師制度

《指導意見》明確，學校要結(jié)合自身實際，以班級任課教師為主、其他班級(年級)教師為輔，以師生雙向自愿選擇為主、指定結(jié)對為輔，指導師生建立導育關(guān)系，確保師生全員覆蓋。要加強導育師生之間、導師之間、導師和班主任之間的交流互動，及時全面掌握學生各方面情況表現(xiàn)、思想動態(tài)和需求意愿，有針對性地對學生開展指導活動。

教育行政部門要加強工作指導，制定工作實施方案，通過交流研討、定期培訓等方式，提升教師教書和育人水平，提高廣大教師全方位、全過程管理指導服務學生的能力。

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